近日，河南省教育厅办公室公布了“2024年河南省教育评价改革优秀案例”评选结果，电商物流学院《“课创-课赛-课证”三融通教学评价改革实践》荣获二等奖。
一年来，我院在校党委和行政领导下，有力开展了“课创-课赛-课证”三融通教学评价改革的探索。无论是“匠才”两期培育、“蕙兰”产业园运营、翰聆产业学院的“双十一”“618”实战实训、鞠门跨境电商班和“千卉谷”助农创业，还是“超哥工作室”创业指导、“人人持证”工程和83项各类职业技能竞赛获奖等实践教学育人活动，这些都是“以学生成长为中心”的大力探索和有益实践，在教育评价改革实施中坚持“岗课赛证创”融通综合育人，以趣为始、以能为基、以技为要，以才为评，注重“过程性实绩”考评，“不拘一格”培育和综评育人质量，以增强职业教育的适应性和育人高质量。
下一步，我院将进一步建立“提炼优化、由线扩面、推广应用”多元评价机制，在学分置换、学分银行、途经方法和数字技术等方面不断改进完善，围绕专业内涵建设，对接产业和岗位需求，在产教融合、校企合作中坚持担当作为，在“课创-课赛-课证”中坚持教育评价改革，实行多主体、多维度、创新性教育评价。满足学生兴趣性、选择性和能力性学习需求，坚决扭转不科学的教育评价导向，破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾，提高“人人皆可成才、人人尽展其才”的多元评价能力，将我院育人水平、办学能力和产教融合迈进深层次、推向新高度、挺进高质量。
撰稿：张靖 卜远芳
审核：王军华
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